Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: Prevención en intervención.

Mi centro es un colegio que en el apartado de la  convivencia sigue un modelo mediador que le ha aportado mejoras en las relaciones personales pero tiene que seguir avanzando hacia el aprendizaje dialógico. En dicho camino hay que superar varias debilidades, como la atención a la diversidad y la participación de las familias. Si queréis profundizar sobre el tema, ha clic en el enlace que te aparece a continuación:

Me gustaría que mi centro...

Desde que llegué a mi centro hace nueve años, los principales problemas con los que me encontré fueron la convivencia entre alumnos y entre los alumnos y profesores. Las faltas de respeto eran constantes, insultos, agresiones, etc...Era triste ver a alumnos llorando y hasta profesores llorando por la impotencia de no saber cómo mejorar la convivencia diaria en las aulas y fuera de ellas. La realidad actual es muy diferente y se ha logrado mucho en estos años, pero todavía nos falta un camino largo por recorrer entre las diferentes etapas educativas, dónde familias, alumnos y personal del centro sientan la convivencia como algo suyo y no como algo impuesto, una obligación. Tenemos como objetivo crear un plan de convivencia integral que potencie y cuide las relaciones personales y por supuesto facilite que las personas se sientan felices en el colegio.

EL APRENDIZAJE, DÍA A DÍA, DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

Comienzo el curso con muchas ganas de aprender  con el objetivo de llevarlo a la práctica en mi centro. Me he presentado con los demás integrantes del grupo D.